Стварно колку се замарав за матурата,а после во прв семестар сватив дека матурата е гола водаРеално ако збориме по фер е сита да полагаатA ако ви се чини многу тоа што треба да го полагате за матура, после првата сесија на факултет кога ќе ви текне колку материјал научивте за сесијата а колку имавте за матура и ви се чинеше многу ќе се смеете
ДаТуку, јас сакав да прашам дали сите средни полагаат во исто време?
Не ја гледам причината од твојот револт. Па така и треба . Не е фер кај некој да има надгледувач каде што не можеш да мрднеш а да не ти се развикаат и да те запишат а кај некои комотно има тимска работа .хм .. догодина матурата ќе се полага со камери низ училиштата .. и + тоа ќе бидат 6 предмети. Абе ова ти е чиста глупост .. имам дома тест за да се вработиш како професор македонски .. може прво одделение да ти го одговори .. значи за професор да си треба помалку да одговориш отколку да завршиш 4та средно .. ајде бе
да .. но сепак ако биде исто за сите, нека биде исто за сите
а не оваа година 2 предмети догодина 4 ... другата година 16
јас колку што разбрав ќе останат 4 само што место интерни сите ќе станат екстерни.. Сепак, уште е во фаза на развивање на модел, па затоа не го разбирам тоа како замеркада .. но сепак ако биде исто за сите, нека биде исто за сите
Во ред е .. но сепак ако ги направат 4 екстерни .. не е ИСТО за СИТЕјас колку што разбрав ќе останат 4 само што место интерни сите ќе станат екстерни.. Сепак, уште е во фаза на развивање на модел, па затоа не го разбирам тоа како замерка
како и да е на интерните си поопуштен за разлика од екстерните
не треба да се прави разлика помеѓу тоа дали си поопуштен или не, туку дали РЕАЛНО се оценети сите ученици.. не е иста интерната 5ка по некој предмет во Корчагин или ЈБТ - Битола или во Лазар Танев или некое средно во друг град .. Не сакав никој да навредам, туку да ја потенцирам разликата.Во ред е .. но сепак ако ги направат 4 екстерни .. не е ИСТО за СИТЕ
да, има разлика .. тоа обично ни беше тема на разговор во школото .. затоа што ни професорите не се сигурни дека тоа оценување е реално .. но сепак, кај има сила нема правдина нели ?
така е , па со цел да има правдина подобро е сите да се екстернида, има разлика .. тоа обично ни беше тема на разговор во школото .. затоа што ни професорите не се сигурни дека тоа оценување е реално .. но сепак, кај има сила нема правдина нели ?
