Јас сум против екстерното тестирање, не сум ученик ама сепак сакам да се изјаснам во врска со оваа тема.
Екстерното тестирање е демек за објективно оценување на учениците, добро тоа ќе се стегната повеќе професорите, помалку незаслужени 5 ќе пишуваат, ама тие што си имаат подебели врски пак вака така ќе си бидат одлични и пак ќе си ги имаат прашањата од екстерното. Јас полагав матура пред две години и дури двајца имаа 5 на матурата македонски а во текот на сите четири години книга не отвараа само на крај на годината ќе потпрочитаа да ја поправат единицата колку за пролазна двојка. Е тие имаа македонски петка, што би било доколку некој ученик во текот на целата година го прави како овие мое соученици и на екстерно по некој предмет добие 5. Наставникот е крив шо го оценил реално ученикот? Прашањата од матурата лесно се пробиваат, доказ за тоа е дека пред две години беше напишана на еден форум темата која ќе се падне на матура англиски екстерно. Тие со дебели врски ќе ги разберат прашањата па ќе си имаат '' заслужена '' петка. Исто очекувам и многу препишувања така да тоа објективно оценување да падне во вода. Не е ова начин за да се поправи квалитетот на образованието, кое секоја година е се по катастрофално.
Екстерното тестирање е демек за објективно оценување на учениците, добро тоа ќе се стегната повеќе професорите, помалку незаслужени 5 ќе пишуваат, ама тие што си имаат подебели врски пак вака така ќе си бидат одлични и пак ќе си ги имаат прашањата од екстерното. Јас полагав матура пред две години и дури двајца имаа 5 на матурата македонски а во текот на сите четири години книга не отвараа само на крај на годината ќе потпрочитаа да ја поправат единицата колку за пролазна двојка. Е тие имаа македонски петка, што би било доколку некој ученик во текот на целата година го прави како овие мое соученици и на екстерно по некој предмет добие 5. Наставникот е крив шо го оценил реално ученикот? Прашањата од матурата лесно се пробиваат, доказ за тоа е дека пред две години беше напишана на еден форум темата која ќе се падне на матура англиски екстерно. Тие со дебели врски ќе ги разберат прашањата па ќе си имаат '' заслужена '' петка. Исто очекувам и многу препишувања така да тоа објективно оценување да падне во вода. Не е ова начин за да се поправи квалитетот на образованието, кое секоја година е се по катастрофално.
)а усно ќе ти помогнат малце и одма ќе се сетиш,ако си учел секако.Второ,зошто мислиш дека на екстерното ќе нема препишување?Кај нас 30 деца во една училница,еден професор(кај нас се молат да му се падне некој глуп(под глуп мислам некој што си седе на катедра и дозволува да се препишува))и викаш ќе немало препишување?Зошто професорот да биде казнет заради каприц на некое дете кое ќе науче на крајот само за да го казнат професорот?(Веруј ми, имам од клас деца што викат дека ќе научат за 5-ка само да го казнат професорот,демек ги мразе)И се согласувам со Сара,ако сакат екстерно нека ни дават четири пати во годината за секоја тема за секоја оценка(прва,втора,трета,четврта)ама вака...не,не и не!
