Одговори на темата

Порака: <blockquote data-quote="Luckky" data-source="post: 313617" data-attributes="member: 437">Едни реформи за да се спроведат треба да бидат издржани од системот во функција или поточно тој треба да ги генерира. Државниот испит во никој контекст не е поврзан со унифицираните стандарди на ЕУ, напротив. Јас ти посочив и претходно, ама ај пак - услов за започнување на работните групи во кои ќе се вклучени претставници од Студентскиот пленум е укинувањето на државен испит како верзија на екстерно оценување, зошто е неиздржан (за пошироко види во темата на форумов). Ако веќе говориме за Хрватска, Економскиот факултет во Загреб пред некој ден го отфрли целосно Болоњскиот систем, што на пример, се коси со европските стандарди. Се сложувам со тебе со последната реченица, затоа реков целта не е укинување на државен испит, туку подобрување на целокупниот стандард. Залагањата не запираат само на државниот испит туку и се останато што претходно го набројав. Како додаток на тоа со критериумите врзани со процесите на стабилизација и асоцијација - Во ниту еден член не стои дека мора целосно да се придржуваш до предвидената рамка (Впрочем најбитните фактори за опстанокот на Унијата, поставени од Мастрихт се од флуктуирачки карактер). А особено не деловите врзани за образовна реформа. Да има поставено рамка, но таа во секој систем различно е интерпретирана во согласност со законодавен систем и опшествена култура. За пример ги земам системите на една Данска и Германија повлечени во паралела со една Грција или Словачка, на пример.</blockquote>

Верификација: Колку нозе има кучето? (напишете со букви)

На врв Bottom

Барај

Барај

Одговори на темата